陳光老師記憶特色...
開啟您腦部的學習動力
每次看到學員埋首在厚厚的文案裡，陳光老師總不忘提示：文字是拿來記錄，不是拿來記憶的。大部分的人之所以記不住，就是陷入了文字記憶層，而久久不能超越。陳光超強記憶就是開啟右腦的三十萬倍於左腦的超文字記憶功能。
陳光超強記憶課程有個特色，就是訓練大腦作用的快速協調性
陳光老師首重的觀點即是：左、右腦要不斷的運動（這種感覺就好像揮棒的動作）。因為右腦掌管記憶，左腦掌管邏輯；而右腦有東西時，左腦才會開始邏輯思考
思考的過程，其實只是左腦跟右腦『要』東西。可惜的是：大部分的人在記憶的過程裡花了太多時間（右腦運動太差），以致沒有時間在去思考（讓左腦揮棒）！
每次看到學員埋首在厚厚的文案裡，陳光老師總不忘提示：文字是拿來記錄，不是拿來記憶的。大部分的人之所以記不住，就是陷入了文字記憶層，而久久不能超越。
陳光超強記憶就是開啟右腦的三十萬倍於左腦的超文字記憶功能。所以有別於一般坊間的記憶班是：陳光超強記憶課程屬於一種有計劃、有步驟的潛能開發。
記住：文字只有記錄的功能，所以當我?開始學習認識文字時，我們左腦與右腦中的海馬回就開始關閉。以致於孩子在校唸書，對於課本上的東西要記總是感到如此艱困。所以好多孩子不喜歡讀書，覺得要記要背要考的資料那麼多，也就覺得讀書是痛苦的事。
學校的老師教授各個科目，卻沒有老師來教我們的小朋友要如何記憶！陳光超強記憶就是右腦開發，左腦功能只不過猶如極地的冰山一角，潛藏在海平面之下的封凍結冰的右腦潛意識，體積大得驚人，只是大多數人忘了去開發而已。
所以，專家常說：一個人出生到死亡，平均一個人的大腦使用率不到十分之一！難怪大多數人帶著才華出生，帶著才華悄悄死去。
關於腦部的記憶... 
善用你的大腦！
右腦的記憶速度是左腦的30萬倍。但是很少有人仔細閱讀或根本沒有閱讀過這個神奇的腦的使用手冊。難怪專家說：『人的一生，從出生到死亡，平均一個人對大腦的使用量不到全部的十分之一！』
『陳光超強記憶課程』，本著教育應有的理念，也因此是市面上最低廉價格的學習課程，讓您與您的孩子輕鬆學習與體驗超強記憶的威力。
記憶是許多不同事情的集合名稱，它使你想到小時候所住的房子也使你憶起害怕過的某個地方或某個人。這種產生的某種不尋常的感覺，就叫記憶。記憶又可分為兩種，一種叫短期記憶，一種叫做長期記憶。
人會遺忘，就是由於記憶只存在於短期記憶區，一旦記憶進入長期記憶區時，這個記憶將永久被保存，而且永遠不會被遺忘。超強記憶的特色與優點就在於利用正確的方法，在學習的過程中找到『捷徑』，不但速度快更，而且可以永久記憶（但有可能被新的記憶覆蓋）。
在對人的腦做充分瞭解後，我們的日本七田真右腦研究所副所長--陳光結合歐美與日本的體系，研發了『陳光超強記憶課程』，提供給國人無論成人或學生，都能以更低廉的價格都能學習到。
在做過客觀公正的統計後顯示，上完超強記憶的學生，百分之九十的同學成績都進步，其中高達百分之四十的同學成績是在學完後第一次段考就有明顯的大弧進步，而其中有百分之十因此而進入全班或全校第一！
超強記憶 陳光老師記憶課程...
第一堂 提升文字記憶
效果：
⊙ 鎖鍊法：同步記600個物件，並可倒回來背頌自如，再難如112個週期表化學元素等依然輕鬆記憶。
⊙ 7+-2原理：超過七樣物件之處理方式，四、五十個經濟體或國家之背誦不用十分鐘即能過目不忘。
第二堂 提升數字記憶
效果：
⊙ 200位以上之數字依然輕鬆背，更不要說是『歷史年代』或『河流長度』只有2-4位數。
⊙ 基礎掛勾：資訊之快速讀取，打破水平思考之盲點。運用於數理等邏輯思考。
第三堂 英文運用
⊙ ABC字母掛勾法：大量資訊之鉛直快速讀取。
⊙ 999掛勾法：超大量資訊之鉛直快速讀取。可同步記999樣東西之序碼。
⊙英文單字快速入腦，背30個最難的單字也不必10分鐘。
第四堂、第五堂 文科之應用
⊙找點下錨法：任何地圖都能記憶。
⊙圖像照相法：地理位置在有腦內彷彿照相一般清晰。
⊙年代及河流長度記憶法：專門快速記憶歷史年代表等。
⊙刪去法：資料精簡處理，配合7+-2，再龐大之資訊依然輕鬆自若。
第六堂 倒背文章
⊙操作快速腦法：此後，運用右腦騙文章入腦，而不是背。
⊙文章倒過來背，訓練右腦邏輯跳躍思維,複製愛因斯坦頭腦。
第七堂 操作快速右腦
⊙ 2R法：運用於不用背，但會考之科目，強勢要求右腦取讀，從此再也不會被任何文科考倒。
第八堂 演講
演講為人一 生中最重要的能力，請幫自己孩子埋下一千萬的種子
⊙環境小抄大作弊法：運用簡報及口試，運用於學生推甄面試。
⊙甩不調的身體名單：做一個傑出的演說家
課程問題Q&A...
| 問： | 請問學生班和成人班的差別在哪？ (陳光教育機構) |
| 答： |
成人班：18歲以上皆算是成人班(大約高二以上，不包含高二)。 學生班：18歲以下(高二以下至小五，包含高二以及小五) 課程差異上，由於階段性(年齡)的不同，需求上也會有差異，不過學生班的部分在成人班陳光老師也都會教學，不管是針對考試或是讀書的方法；甚至外語文字、文科、數理表格等。 至於差別就是生活上的應用，像是去參加聚會，如何快速記憶人名及名片的記法；才不會回到家就忘記今天認識了什麼人，而且學成之後，會連很細節的部份都記得！ 其實成人班等同是學生班的進階，可以學到更多方法去運用到未來，不管是面臨考試或職場，都會更得心應手、游刃有餘！ |
| 問： | 學完記憶學後，孩子真的就會馬上應用到課本上嗎？ (陳光教育機構) |
| 答： | 老師在課堂上都已經敎孩子針對他們學校課業上所會遇到的問題，不管是背科文科、還是數理、甚至英文及表格和地理位置，這些都是有技巧和方法的，剛得到這個方法的同時，依因此建議家長讓孩子上完4堂課之後，同時鼓勵孩子繼續回來複訓，讓孩子養成習慣使用這樣的方法技巧。 |
| 問： | 孩子才小五，可是學生班是小五到高二這中間年紀還是有差耶，會不會影響到小朋友的學習？ (陳光教育機構) |
| 答： | 根據以往學員的成效來說，是不會有影響的。每個來這邊學習的孩子，都是從零開始，重點都是要提升記憶速度，學習有效的讀書方法。要將陳光老師所敎的這套方法，運用在不管是生活或是學校的課業上，而且小五到高二這中間所會遇到的課業，不外乎是文科背科、數理甚至英文和表格更多等等。提早讓孩子學到這個方法，唸書就不用這麼辛苦了，每位家長都很捨不得看孩子總是花很多時間在讀書，試試改變唸書的方法和技巧，讓孩子在這學習，他們將會重新找到學習的樂趣。 |
| 問： | 請問各班的年齡分界在哪？ (陳光教育機構) |
| 答： |
18歲以上皆算是成人班(大約高二以上，不包含高二)。 18歲以下階算是學生班(高二以下至小五，包含高二以及小五)。 小二至小四是小小班。 |
| 問： | 我的孩子才小一，現在學會不會太早了？你們有試聽嗎？ (陳光教育機構) |
| 答： |
當然不會太早，因為這個年齡層是訓練孩子腦中突觸的最佳時期。 |
| 問： | 我的孩子現在小四，上小小班會不會年紀太大了啊？ (陳光教育機構) |
| 答： |
本機構以學員的學習態度為一個基準，如果學員上第一堂課覺得班上低於自己年紀的小朋友太多不太能適應，本機構建議2件事，第一件事，本機構可以幫小朋友做轉班的動作，可以讓他跳級到學生班，這樣學的更多。第二件事就是，孩子在小小班上課有一年的複訓時間可以重複學習老師的這個方法。之後再轉學生班的課程，一定會更快上手。但是前提是不管孩子在小小班還是學生班，本機構可以依照他們的學習狀況做個溝通，替孩子做適合他的安排，請各位家長放心。 |
以上如果沒有您想要的答案,可以在留言版上留言,立即回覆您喔~~^^
====================================================
留言列表
